囫囵造句

1.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

2.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

3.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

4.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

5.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

6.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

7.古人掘墓鞭尸报仇雪恨,难道我就这么让这个家伙平平安安地离开人世?不行!就算是他死了,也要挖出来他的五脏六腑,决不能叫他囫囵着身体火化了。

8.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

9.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

10.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

11.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

12.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

13.然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

14.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

15.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

16.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

17.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

18.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

19.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

20.我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。

21.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

22.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

23.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

24.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。

25.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

26.上初中时,我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品,那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。

27.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。

28.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

29.我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

30.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

31.许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

32.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

33.你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。

34.不懂得问题一定要清楚明白才行，不能囫囵吞枣。

35.那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。

36.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

37.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

38.我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。

39.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

40.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

41.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

42.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

43.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

44.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

45.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

46.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

47.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

48.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

49.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

50.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。

51.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

52.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

53.我们读书时不可囫囵吞枣，才能了解书中大意。

54.你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。

55.一直想着说、读、写、练，却总是囫囵吞枣的一带而过。

56.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

57.学习上我们决不能囫囵吞枣。

58.这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？

59.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

60.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

61.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

62.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

63.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

64.囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

65.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

66.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

67.读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

68.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

69.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

70.读书要思考，不能囫囵吞枣。

71.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

72.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

73.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

74.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

75.今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

76.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

77.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

78.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

79.读书不是竞赛，你是去悦读，因此不妨慢慢地来，就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性*：请细细的体味，切勿囫囵吞枣。

80.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

81.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

82.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

83.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

84.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

85.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

86.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

87.生活压力大，鲜枣来帮忙；囫囵吞枣引腹胀，细嚼慢咽帮减压，空腹睡前易烧心，加餐用来效果佳，鲜枣亦防胆结石，注意饮食用处广！

88.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

89.读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

90.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

91.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

92.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

93.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。

94.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

95.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

96.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

97.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

98.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

99.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

100.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。