达能造句

1.懂得并列句与复合句的转换，有利于提高英语口语和书面语的表达能力。

2.课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。

3.在美国学习一年多之后，我深深认识到语言不仅是思想的载体，而从某种角度说，语言就是思维本身。语言的障碍不仅影响表达能力，更会直接妨碍逻辑和判断。

4.加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。

5.雷达能迅速准确地搜索到飞行物的目标。

6.但是毕飞宇的特殊之处在于,他不光文字表达能力强,还谈锋甚健,妙语如珠。

7.这孩子的表达能力实在太差,讲个故事也总是少头无尾的。

8.雷达能迅速准确地搜索到飞行物的目标。

9., 考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

10.司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。

11.司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。

12.书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。

13., 你的相貌一般，但你的心地善良温情。你的表达能力一般，但我爱你的诚实执着。你的社交一般，但我爱你的淳朴温柔。老婆：我对你打心眼里喜欢你爱你！

14.李明三岁时说话就有板有眼的,表达能力很强。

15.考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

16.这孩子的表达能力实在太差,讲个故事也总是少头无尾的。

17., 吸取世界各地管理者的经验，我们总结出六项原则，供领导者带领员工完成适应性任务时使用："高屋建瓴"，明确适应性挑战的内容，调整紧张情绪，保持高度注意力，还政于民，保护下层员工的表达能力和领导能力。

18.李明三岁时说话就有板有眼的,表达能力很强。

19.然豁达能溶解恩怨，化干戈为玉帛，消灾难于须弥之间。

20.司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。