shī

师资


拼音shī zī
注音ㄕ ㄗ

繁体師資
词性名词

师资

词语解释

师资[ shī zī ]

⒈  可以当教师的人才。

培养师资。

teachers;

引证解释

⒈  后因以“师资”指教师。

《老子》:“善人者,不善人之师也;不善人者,善人之资也。”
《穀梁传·僖公三十二年》“晋侯 重耳 卒” 晋 范宁 注:“此盖《春秋》之本旨,师资辩説日用之常义。”
杨士勋 疏:“师者教人以不及,故谓师资也。”
《陈书·周弘正传》:“太子以 弘正 朝廷旧臣,德望素重,于是降情屈礼,横经请益,有师资之敬焉。”
唐 元稹 《论教本书》:“兵兴以来,兹弊尤甚,师资保傅之官,非疾废眊瞶不任事者为之,即休戎罢帅不知书者处之。”
宋 范仲淹 《代人奏乞王洙充南京讲书状》:“右臣闻 三代 盛王,教治天下,必先崇学校,立师资,聚羣材。”

⒉  今指能当教师的人材。

如:培养师资、师资不足。

⒊  犹师生;师徒。

《后汉书·廉范传》:“范 叩头曰:‘臣无状愚戇,以为 汉 等皆已伏诛,不胜师资之情,罪当万坐。’”
南朝 宋 刘义庆 《世说新语·言语》:“昔先君 仲尼,与君先人 伯阳 有师资之尊,是僕与君奕世为通好也。”
《旧唐书·方伎传·孙思邈》:“当时知名之士 宋令文、孟詵、卢照邻 等,执师资之礼以事焉。”

⒋  谓从师;效法。

《魏书·乐志》:“且 燧人 不师资而习火, 延寿 不束脩以变律。”
唐 张彦远 《历代名画记·叙师资传授南北时代》:“若不知师资传授,则未可议乎画。”
孙中山 《中国民主革命之重要》:“然而 日本 之文明,非其所固有者,前则取之于 中国,后则师资于 泰西。”

⒌  培育;教导。

唐 黄滔 《祭钱塘秦国太夫人》:“颜 氏子则提育圣人, 曹大家 则师资诸女。”

国语辞典

师资[ shī zī ]

⒈  可以效法或引以为戒的人和事。

《谷梁传·僖公三十二年》:「晋侯重耳卒。」
晋·范宁·集解:「此盖修春秋之本旨,师资辩说日用之常义。」
《后汉书·卷三一·廉范传》:「以为汉等皆已伏诛,不胜师资之情,罪当万坐。」

⒉  老师。

《谷梁传·僖公三十二年》唐·杨士勋·疏:「师者教人以不及,故谓师为师资也。」
宋·范仲淹〈代人奏乞王洙充京讲书状〉:「臣闻三代盛王,致治天下,必先崇学校,立师资,陈正道。」

⒊  准备担任老师的储备人才。

如:「国小师资班」。

英语qualified teacher

德语Lehrbeauftragte pl, Lehrkräfte (S)​, Lehrkörper (S)​

法语personne ayant les qualités requises pour enseigner

分字解释


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造句


1.在这重要的战略机遇期,如何来迎接挑战,稳定和加强职业教育师资队伍,薪酬管理的激励机制有着不可估量的作用。

2.在法国勃艮第大学ISaT学院继续学习两年后,成绩合格者可获得ISaT的工程师资格证或机械工程硕士文凭。

3.推行学分制将会面临师资、教学场馆及教学管理等软硬件条件的制约,在实施时应遵循因地制宜、以点带面和循序渐进等原则。

4.凡是从事教学工作的人都必须取得教师资格。

5.现行教师资格的立法既有其合理的一面,也有其不足的一面,立法方面的不足必然导致其在操作层面上存在的一些问题。

6.必须培养才得兼备、训练有素的师资,否则真会误人子弟。

7.韦钰说,现在,各小学、中学教育水平、师资水平参差不齐,甚至差距很大,而我。

8.宋院长表示,师资不足与经费短缺是英语教育最常面对的难题,另外学生个人兴趣与学习意志也相当重要,经常接触英文探索时事与国际接轨是英文精进的不二法门。

9.进一步提高英语教师素质,加强继续教育,是建设好师资队伍的必由之路。

10.韦钰说,现在,各小学、中学教育水平、师资水平参差不齐,甚至差距很大,而我。