zàorén

造人


拼音zào rén
注音ㄗㄠˋ ㄖㄣˊ

造人

词语解释

造人[ zào rén ]

⒈  学业有成就之人。

引证解释

⒈  学业有成就之人。参见“造士”。

宋 苏轼 《答范景山书》:“近齐居内观,於生术似有所得, 子由 尤为造人。”

分字解释


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造句


1.在这个定不下来的年代,修炼和创造人生反而成为一种最有效的策略——以不变应万变——如果不知道这世界和你将要去哪,最好的策略是先全力炼出一种在哪儿都能活好的能力,在有足够力量和眼界的时候,开始创造自己的人生!

2.街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

3.创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

4.我们自己就是待燃的火把,勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧,借助积极思考的力量,你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹,你就能创造人生奇迹。

5.时间,以同样的速度在我们身边来回奔跑,给予了人们同样的时间去创造人生。不珍惜时间的人让时间白白流走最后一无事处,珍惜时间的人才是真正的胜利者。

6.风气好,可以春风化雨、润物无声,潜移默化地改变人、塑造人,如“蓬生麻中,不扶自直”。

7.用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。

8.街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

9.释放你的活力,点燃你的激情,追逐你的梦想,沸腾你的热血,绽放你的青春,打拼你未来。五四青年节,愿你继往开来,缔造人生精彩!

10.世界上有千百种职业、行当和工作:有的修建铁路;有的建造房屋;有的耕种土地;有的救死扶伤;有的缝制服装……但有一个举世无双的工作那就是塑造人。