考查

1.第一部分主要考查汉画像石出现的背景及其区域分布，同时简要阐述了沂南汉墓画像石的成因。

2.一百十四、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

3.再者，传道者因有智慧，仍将知识教训众人；又默想，又考查，又陈说许多笺言。

4.在考查的设计上,综合运用选择题、辨析题、材料分析题等多种题型,充分发挥不同题型的优点,重点突出地有效考查学生的各项基本能力。

5.“督邮”这一种官,是专门来考查县令治绩的,使做县令的大为头痛,可想而知。

6.知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻鉴入未经考查的海底去探寻宝藏的采珠者更加名噪一时，并更引人注目。

7., 考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

8.大赛题目多为“咄咄”、“海市蜃楼”、“裁酌”这些常用却容易写错的词语,同时还穿插着部分成语和典故,重点考查学生对基础知识掌握的情况。

9.知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻鉴入未经考查的海底去探寻宝藏的采珠者更加名噪一时，并更引人注目。

10.考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。