讨问造句


1.老校长面容慈祥,平易近人,说话又很有趣,我们都喜欢和他在一起探讨问题。

2.探讨问题要广搜资料,多请教专家,才能免于管窥蠡测之讥。

3.考较起来,韩寒"取消作协"论,尽管话语极端,不留余地,但仍限于探讨问题的范畴。

4.探讨问题要广蒐资料,多请教专家,才能免於管窥蠡测之讥。

5.我看了看同学们的神态,他们有的探讨问题,有的胸有成竹,有的忧心重重,有的毫不在乎,有的自信非凡……

6.读者之所以要阅读学术期刊,一般为寻求所探讨问题的原因和解决办法的思路,希望从中直接获益,不欣赏那些故弄玄虚,不着边际,不能解决实际问题的八股文。

7.我看了看同学们的神态,他们有的探讨问题,有的胸有成竹,有的忧心重重,有的毫不在乎,有的自信非凡……

8.读者之所以要阅读学术期刊,一般为寻求所探讨问题的原因和解决办法的思路,希望从中直接获益,不欣赏那些故弄玄虚,不着边际,不能解决实际问题的八股文。

9.分析问题时,用领袖的思维;探讨问题时,用群众的语言。

10.读者之所以要阅读学术期刊,一般为寻求所探讨问题的原因和解决办法的思路,希望从中直接获益,不欣赏那些故弄玄虚,不着边际,不能解决实际问题的八股文。

11.老校长面容慈祥,平易近人,说话又很有趣,我们都喜欢和他在一起探讨问题。


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