1.在研究性教学的课堂中,如何打破思维定势,鼓励学生标新立异,自成一家之言,有意识地提高批判能力与思辩能力,在研习的广阔天地中逐步锻炼敏锐的观察力和丰富的想像力。
2.话语方式的选定采纳,不是批评主体一时的心血来潮,也不是偶然的即时应景,而是既有批评家一贯着力的技术渗透,也有他自觉的价值参与,更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。
3.尽管这些建议不会帮助你解决实际问题,但它们却能帮助你打破消极的思维定势并摆脱闷闷不乐的情绪。
4.对少年儿童只注重知识和技能的传授,忽略了对他们的精神和创新意识的培养,认为只要读好书就行了,从而使少儿从小就养成按部就班思维定势,恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。
5.对少年儿童只注重知识和技能的传授,忽略了对他们的精神和创新意识的培养,认为只要读好书就行了,从而使少儿从小就养成按部就班思维定势,恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。
6.打破思维定势,实现策略与模式创新,面对人才吸引过程中的客观困难,采取灵活机动的方式,既使省内外的人才为专业镇企业所用,又不强求人才非到企业所在地安营扎寨不可。
7.打破思维定势,实现策略与模式创新,面对人才吸引过程中的客观困难,采取灵活机动的方式,既使省内外的人才为专业镇企业所用,又不强求人才非到企业所在地安营扎寨不可。
8.其主要的创新是,它打破了那种只能用触控笔进行操作的思维定势,可以直接使用肮脏、油腻、笨拙的手指。
9.话语方式的选定采纳,不是批评主体一时的心血来潮,也不是偶然的即时应景,而是既有批评家一贯着力的技术渗透,也有他自觉的价值参与,更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。
10.胡*席大力倡导全社会要践行“八荣八耻”,依笔者看,单从闯红灯来说,真是高瞻远瞩,审时定势,太有必要了。
11., 其主要的创新是,它打破了那种只能用触控笔进行操作的思维定势,可以直接使用肮脏、油腻、笨拙的手指。
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